Вы купили щенка!

Вы радуетесь тому, как он носится с игрушками по Вашей квартире, как он ласкается с Вами, как будто бы вы вместе уже сто лет, и он совсем не скучает по своей "бывшей" семье, своих собратьях и маме. 

Наступает вечер, и тут вдруг выясняется, что Ваш ангелочек наотрез отказывается спать в своей персональной лежаночке (или домике), скулит и завывает на всю округу, какой он бедный и несчастный, если его закрыть в вольер... Странно, не так ли? Ведь Заводчик так уверенно говорил про то, что щенок приучен оставаться один, знает вольер, знает  свое место...

Но вот в чем подвох :) При переезде, любой щенок, а уж тем более щенок русского тоя - этот умный, сообразительный и хитрый "клоп"! - понимает, что если у него теперь НОВАЯ СЕМЬЯ - там могут быть установлены и НОВЫЕ ПРАВИЛА. Правила : когда и что есть, где и когда спать, куда писать, куда НЕ писать, с кем играть, и тд...

И в крошечной головке вашего маленького чуда с первых же минут в новом доме созревает план : "Как сделать так, чтобы в ЭТОМ доме было все по-моему?!))) Ведь в доме, где я вырос, надо было считаться с собратьями, меня воспитывала и мама, и потом Заводчик... И деваться было некуда, их авторитет непоколебим, приходилось их слушаться! Хотя порой так хотелось похулиганить...))))"

Таким образом, вполне естесственно такое поведение Вашего щенка, если конечно у него все в порядке с психикой. Забитые и зашуганные щенки в случае переезда ведут себя совершенно по другому - они лежат как тряпочки , или сидят в дальнем углу под диваном и трясутся, не желают ни есть, ни играть, ни изучать новое место жительства. 

Так как же быть, как вести себя со щенком, чтобы он понял, что в новой семье ему тоже придется жить по установленным правилам, а не устанавливать их самому?

Прежде всего, во всем проявляйте ТВЕРДОСТЬ. Если Вы четко решили, что собаке не место в Вашей постели - так и ведите себя подобающе! Если Вы в течение 3 часов подряд  (о да, бывают и такие упрямые маленькие диктаторы!))) строгим голосом ФУкали и цыкали на щенка, просящегося в кровать, а потом подумали "Блин, ну ладно, но ТОЛЬКО СЕГОДНЯ!" и взяли его в постель... ВСЕ!!! Считайте, Вы  - слабое звено :)))))))) Потому что щенок усвоил этот урок моментально - "Я поныл\повыл\повопил - и получил, что хотел! В следующий раз я ЕЩЕ ГРОМЧЕ сразу же стану вопить, и еще быстрее (а не ждать три часа!;) получу желаемое!"

Запомнили? И не думайте, что я преувеличиваю...)))

Далее - БУДЬТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫ. Давая собаке какую-либо команду, необходимо всегда добиваться ее исполнения. Так Вы опять же показываете щенку, что ВЫ ГЛАВНЕЕ, Вы решаете, что делать, а что нет. И если на Ваше "Гуччик, иди сюда!"  собака никак не отреагировала, и даже не заинтересовалась - старайтесь не повторять эту команду более трех раз. Иначе в головке Вашего обожаемого питомца так и отложится :"Хозяин - тряпка, его слова - ничто не значат, и вообще, сейчас у меня бананы в ушах!"

Понятное дело, что на стадии обучения новым командам, такое явление не редкость, и лучше вооружиться видеоуроками или хотя бы прочитать литературу о том, как правильно разучивать новые команды. Но ведь щенок Ваш не младенец, он какое то время прожил у своего Заводчика, который с ним точно таким же ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ языком как то общался, и ведь находил общий язык...))) А значит он знает все основные "иди сюда", "нельзя", "фу", "пойдем кушать", "давай пописаем", "молодец", "иди на место", "веди себя тихо" и тп... А Вам остается их только напомнить Вашему щенку! Поэтому не забывайте: если команда дана, необходимо добиться и ее исполнения. Иначе... ну какой тогда из Вас  - командир?) Тогда Ваша собака и будет командиром!

Ну и последнее, и наверное самое главное. ОБЩАЙТЕСЬ, РАЗГОВАРИВАЙТЕ со своей собакой. Не думайте, что раз они не умеют говорить, то и разговаривать с ними не о чем!)) Чем больше Вы проговариваете вслух свои действия , тем быстрее и лучше у вас наступит полное взаимопонимание с Вашей собакой. Она начнет понимать Вас с полуслова, и даже с полувзгляда, будет предугадывать Ваши действия. А жизнь с такой собакой - это реальный кайф. 

УДАЧИ!

КУРС ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ ЩЕНКОВ

Наш воспитательный комплекс предназначен для щенков в возрасте с одного до трех месяцев.

Воспитание и адаптация щенка начинается с месячного возраста, и лучше брать щенка именно до трех месяцев.
В этом возрасте закладываются все фобии (навязчивые страхи), все неправильные манеры поведения. А также закладываются все правильные навыки.

Чему же мы можем научить щенка в возрасте от одного до трех месяцев. Очень многому:

• не прыгать на хозяина
• спокойно спать ночью
• бегать на улице за хозяйскими ногами
• спокойно сидеть и ждать когда ему подадут пищу
• не кусать людей за конечности и одежду
• познакомится с командами «ко мне», «фу», «сидеть»

Как же научить малыша всему этому?
Требуется ваша готовность и терпение.

Многие спрашивают: «За что можно, а за что нельзя наказывать щенка в таком юном возрасте?» Лучше в этом возрасте обойтись без наказаний. Поберегите свою и щенячью нервную систему.
Особенно хочу обратить ваше внимание вот на это перечисление.

Нельзя наказывать щенков возрасте до трех месяцев за:
 

• кучки и лужицы на полу или ковре
• за весь материальный ущерб. Если в этом возрасте щенок достал одну из ценных вещей и изгрыз ее, значит, это вы не убрали ее вовремя в недоступное для малыша место. Если у вас есть электрические и подобные провода в доступном месте, срочно убирайте их. Это любимое лакомство многих щенков.
• беготню, прыжки на мебель
• откусывание кусков от стен. Если щенок это делает, то ему просто может быть скучно, либо обратитесь к врачу, возможно, ему не хватает минеральных веществ и витаминов или у него есть глисты.
• хватание и трепание вашей одежды, когда вы проходите мимо.
• кусание  хозяйских рук и ног. Это типичные щенячьи игры и они обычно исчезают сами собой после смены зубов. Иногда я даже говорю моим клиентам: « Если ваш щенок в возрасте до 4 месяцев не бегает  за вашими ногами и не грызет их, а тихо лежит в уголке. Он болен. Измеряйте щенку температуру»

Сами запомните и расскажите своим близким и друзьям, если они хотят иметь воспитанную собаку с уравновешенной нервной системой.

Поддержание позитивного эмоционального настроя у собак необходимо. Но у щенков от 1 месяцев до 3 месяцев необходимо вызывать такие эмоции, которые укрепляют нервную систему и в дальнейшем приведут собаку к уравновешенности и сдержанности. Собака будет правильно выбирать ситуацию, где можно выплеснуть свои эмоции, а где необходимо сохранять полное спокойствие.

Щенки, начиная с 1 месяца до 3 месяцев, воспитываются методами, которые вызывают у них только радость и удовлетворение и вселяют в них надежду, что все будет хорошо. Поэтому методы работы с маленьким щенком основаны только на положительном подкреплении (ласка, лакомство, игра). Или целенаправленные упражнения, основанные на праве выбирать.

Для того чтобы начать заниматься с малышом научитесь готовить лакомство, давать его правильно и главное обучитесь правильной интонации голоса. Это будет подготовительный этап для вас. Пока вы не усвоите эти упражнения сами, не стоит начинать заниматься с  малышом.

Учимся готовить лакомство.

С сегодняшнего дня у вас вводится новая форма домашней одежды. Называется она «Хозяин большой карман с сыром". Носите лакомство при себе постоянно, и за каждое правильное действие щенка награждайте его лакомством и лаской.

Это могут крохотные кусочки твердого сыра. Твердым сыр сможет стать, если немного полежит без упаковки.

Размеры лакомства важны. Если кусочки большие, то щенок наедается быстро, и дальнейшее обучение его интересовать уже не будет. Если кусочки очень маленькие, то они будут выпадать из пасти малыша.

Поэтому берем оптимальный вариант с горошинку. Округлять их не обязательно, главное не форма, а размер. Предвижу вопрос: а если моя собака на сухом корме, ей можно давать сыр. Отвечаю как ветеринар: Можно. Но только во время занятий. Еще вопрос: а почему сыр, а не сухой корм, которым кормим. Потому что сухой корм дается строго по норме - это раз, а во-вторых, сухими кусочками щенок может подавиться, и будет кашлять, так же как и от сухого печенья. А сосиски можно? Можно конечно, но ваши руки и одежда будут жирными, а это просто неприятно. И так сыр. Учимся давать лакомство. Оно лежит всегда у правшей в правом кармане, у левшей в левом. Целлофановые пакеты не используем. Иначе собака будет реагировать на шуршание целлофана. А нам этого не надо. Следовательно, одежда подбирается соответствующая. Нам ее не жалко немного испачкать, и карманы на этой одежде имеются.

Между действиями собаки и их поощрением должно пройти не более 5 секунд. Иначе поощрение вообще не эффективно.

Лакомство дается двумя способами. На открытой ладони и в щепотке (между большим и указательным пальцем). Оба способа имеют место быть. И на занятиях мы будем пользоваться обоими.

И так по дому ходит хозяин большой карман с сыром и начинает уже обучать собаку правильному поведению. Можно обучать щенка параллельно сразу нескольким приемам правильного поведения.

Приучаем щенка к его кличке.

Имя собаке необходимо придумать короткое и звучное. Оно может не совпадать с именем из родословной. На сайте много имен для собак посмотрите, и возьмите одно из них на вооружение. Пример: Зигфрид - хорошее имя, но очень длинное для привлечения внимания щенка, лучше Зиги или Рид.

А когда малыш вырастет, можно употреблять и полное имя. И он на него будет отзываться. Мне нравиться приучать щенка к имени в процесс кормления. Берите миску и ласковым голосом зовите малыша Зиги, Зиги, Зиги. Часто и несколько раз, повторяя кличку. При этом показывайте миску с едой. Малыш со второго дня уразумеет, что зовут именно его и что надо быстрее бежать, так как дадут вкусную еду. Так весело и на приятной ноте Вы научите щенка откликаться на имя.

Учим собаку, реагировать на слово «Хорошо».

Вопрос, зачем нам это нужно, чтобы щенок реагировал на слово «Хорошо». Все очень просто. Не всегда вы сможете во время дать лакомство собаке за правильно выполненную работу. Например, работа на расстоянии подразумевает, что ваш пес находиться в 10 метрах от вас. И как вы сможете дать ему понять, что вы им довольны? А вот так. Произнесете слово "хорошо" и собака будет в курсе вашего настроения. И так учим щенка. Протягиваем ему лакомство и, приговаривая ласковым голосом, обязательно ласковым слово «хорошо" кормим его с руки вкусным сыром. Про лакомство вы уже прочитали в предыдущем посте.

Можно в это время гладить и ласкать малыша. Учитесь правильно гладить собаку. Похлопайте ее легонько по груди. Потормошите. Но следите, чтобы щенку это было приятно. Не стоит гладить по голове и спине. Почему объясню тем, кто будет заниматься в нашей виртуальной группе.

Отрабатывайте навык только тогда, когда щенок ничего противозаконного в этот момент не делает. Например, он просто лежит на месте или подошел к вам и еще не поставил лапы на ваши колени. Хвалите и давайте лакомство.

Вот три столпа, которые будут помогать вам в дальнейшем, воспитывать щенка.

Теперь курс воспитания малыша.

• Обучение щенков испражнятся на улице .
• Команда " ко мне" и Ваш малыш .
• Как приучить щенка к ошейнику и поводку.
• Как отучить щенка стаскивать скатерть со стола.
• Как научить щенка спокойно оставаться дома.
• Учим маленького щенка, подходить к хозяину .
• Два способа научить щенка садиться .
• Как научить щенка в возрасте спокойно спать по ночам .
• Учим щенка спокойно встречать гостей .

Эти тренинги совершенно бесплатны. И я буду рада, если вы обучите малыша этим навыкам.

Источник http://zoodoktor.narod.ru/vospitanie_shenkov_1_3m.html

В доме появился щенок.

Общие принципы выращивания щенков независимо от породы одни и те же: светлое, сухое помещение, чистая подстилка, много места для игр, свежий воздух, прогулки и отдых, регулярный прием пищи, правильно сбалансированная диета, всегда свежая питьевая вода, любовь и доброта окружающих людей. Последнее поможет правильно сформировать не только здоровье, но и характер будущей собаки.

Если в семье есть дети, объясните им, что поначалу маленькому щеночку в новом доме всегда немножко страшно. Не надо устраивать шумных игр перед носом малыша, хватать его на руки и пытаться превращать живое существо в игрушку: щенок - не плюшевая собачка с резиновыми косточками.

Новички совершают две основные ошибки. Первая - вначале отпускают щенка бегать по всему дому, а когда он переметит все ковры, начинают его воспитывать. Вторая ошибка связана с покупкой собаки в теплое время года, что само по себе замечательно. Щенка вывозят в загородный дом, где он все дни напролет бегает по участку. Но вот наступает осень, а с нею дождь, холод, слякоть - подросшую собаку закрывают в доме, абсолютно не отдавая себе отчета в том, что у нее нет навыков ни терпеть, ни гулять в определенном месте. Начинаются конфликты и проблемы. Кто же виноват? Неужели наша кроха?

Малыш, как правило, мочится каждые три часа. При попытке испражниться (обычно он начинает суетливо бегать, крутиться) отнесите его на отведенное место, ласково повторите: "Гуляй, гуляй, хорошо гуляй". Похвалите за удачу. Вполне уместно угостить чем-нибудь вкусненьким. Не ругайте за неудачу! Если щенок начал испражняться на ваш любимый ковер, то, как бы вас это ни расстроило, ругать, хватать, тащить его на отведенное место уже поздно. Вы только напугаете малыша. Лучше спокойным, низким голосом выразить свое недовольство, не пугая щенка. Своим поведением и интонациями дайте ему понять, что "визитки" на ковре вызывают ваше недовольство, а лужицы и "шишки" на месте выгула приводят в неописуемый восторг.

Ругать и наказывать имеет смысл только во время самого действия; наказание после свершения поступка бессмысленно: щенок не поймет причины вашего гнева. И хотя он принимает виноватую позу, это лишь реакция на ваш гнев, а связи между поступком и вашим недовольством в его голове не возникает. Такова природа условных рефлексов.

Щенка нельзя пугать, догонять, преследовать, выгонять из-под мебели веником или щеткой - это жестоко и может испортить характер собаки на всю жизнь. А вот команде "место" можно приучать с первых дней. Ласково погладьте щенка, назовите по имени, положите его на подстилку и повторите несколько раз: "место, место, хорошо место". Когда щенок уснет где попало, отнесите его на место, повторите команду спокойным ласковым голосом. Скоро малыш привыкнет. Основой воспитания щенка является веселая игра. На любую попытку насилия Йорк отвечает знаменитым упрямством терьеров.

Главное для его душевного равновесия - чувствовать свою важность и значение в доме!!!

ВНИМАНИЕ!

Нельзя ронять на пол мелкие предметы: иголки, бусинки, булавки, пуговицы, осколки, резинки, игрушки, кусочки поролона и ваты, катушки с нитками. Щенок может проглотить их, и придется делать операцию.

Лекарства, стиральные порошки, любые другие химические препараты должны храниться в недосягаемом месте.

Напольные горшки с цветами тоже уберите повыше: терьер всегда с удовольствием раскопает землю, разбросает ее, а щенок еще и попробует на вкус, что чревато воспалением кишечника. Иголки от новогодней елки, игрушки, мишура, электропроводка также представляют большую опасность для малыша.

Щенок не должен выходить на неогороженный балкон, лестницу. Ничего не тяните у щенка изо рта, иначе испортите прикус.

Если хотите что-то отнять, то наклоните его голову вниз, разомкните челюсти и зацепите пальцем.

Никогда не гладьте щенка по голове. Если уши не встали к трем с половиной месяцам, обратитесь к заводчику.

Перед каждой прививкой, за 10 дней, прогоните глистов.

Прививки делайте по указанию вашего заводчика \ ветврача. Прогулки начинайте через 1 0 дней после повторной прививки. Избегайте контактов со щенками и молодыми собаками, если не уверены, что им сделаны прививки.

Со всеми вопросами обращайтесь к заводчику или к ветврачу\в клуб. Никогда не пользуйтесь советами друзей и "всезнающих" собаководов, незнакомых с вашей породой.

Э.Е. Стрекалова, Руководитель клуба йоркширских терьеров "ДЕНДИ" РКФ

Приобретая щенка, каждый владелец рассчитывает, что из него вырастет смелый, послушный и преданный пес. Но, к сожалению, большинство новичков либо считают, что залог исполнения этой мечты - удачный выбор породы, либо надеются, что впоследствии "выбьют дурь" из питомца в школе дрессировки. С тем же успехом можно рассчитывать, что вашего ребенка "сделают человеком" в общеобразовательной школе. Если своих детей мы более-менее знаем, как воспитывать, что мы и делаем с переменным успехом, то собачьего детеныша мы либо предоставляем самому себе (и злимся, что он "делает все назло" и пакостит), либо воспитываем как дите родное и пытаемся в нем пробудить понятия культуры и совести. Не известно даже, какой подход из этих двух хуже. А вот который лучше - вполне понятно: ВОСПИТЫВАЙТЕ СОБАКУ КАК... СОБАКУ!

В этой статье я попробую рассказать о биологических особенностях развития собаки от рождения до взрослости и объяснить специфику поведения щенка.

Все врожденные реакции маленькой собаки направлены на ее выживание. В первые две недели щенок еще глухой и слепой. Все, что ему доступно,- это запаховые и тактильные ощущения. Ориентировочный рефлекс в этом возрасте связан преимущественно с пищевым центром, находящимся в состоянии постоянного возбуждения и реагирующим на любое раздражение по принципу доминанты (то есть любое прикосновение, запах щенок связывает с возможностью насыщения). Оборонительный рефлекс в этом возрасте выражен еще слабо.

После двухнедельного возраста открываются глаза и уши, в арсенал восприятий щенка добавляются зрение и слух. Он уже может найти мать на большом расстоянии, поворачивает голову в сторону источника света или звука.

Примерно с трехнедельного возраста (в это время щенки диких собачьих пород впервые выходят из логова) до полутора месяцев у щенка на первое место выходит оборонительная реакция, выраженная в резко пассивной форме. Биологическое значение этого факта в том, что щенята удаляются из-под опеки матери, не имея в запасе ни достаточного физического развития, ни совершенных органов чувств, ни, тем более, жизненного опыта. Поэтому в случае опасности лучше притаиться или спрятаться. Подобную "трусость" следует иметь в виду человеку, выбирающему из помета щенка месячного возраста, и не пугать малышей "народными способами" типа швыряния ключей и т. п. Испуг от резкого незнакомого звука в данном случае - норма, а самый "смелый" щенок в помете, возможно, просто имеет дефект слуха.

Однако, проверка подобным образом двухмесячного щенка должна вызвать у подопытного скорее любопытство или почти полное отсутствие интереса. При выборе месячного щенка лучше перевернуть его на спинку: чем активнее от вырывается, стараясь принять нормальное положение и убежать, тем большей "силой духа" он будет обладать в дальнейшем.

Хотя с трехнедельного возраста щенки начинают играть друг с другом и с матерью, они вряд ли примут приглашение к игре от постороннего человека. Лучше подождать, пока через несколько минут щенки не перестанут обращать на вас внимание и понаблюдать, как они играют друг с другом, как двигаются, как едят. Главное - взять щенка толстого, подвижного, с хорошим аппетитом. А заложенные в нем качества, присущие его породе, вы должны будете развить воспитанием и дрессировкой.

Примерно с полутора месяцев, когда органы чувств щенка уже достаточно развиты, а некоторое количество готовых ответов на знакомые ситуации уже накоплено, он проявляет выраженное ориентировочно-исследовательское поведение, и его интенсивность не снижается до начала смены зубов (3-4 мес.). В это время начинают формироваться связи щенка с другими особями, как собаками, так и людьми, новым местом. Активное общение с окружением становится возможным благодаря относительной зрелости воспринимающей и двигательной систем. В общем процессе воспитания период с трех недель до 3-4 месяцев является решающим, и упущения бывает невозможно восполнить никакой, даже самой умелой, дрессировкой. Этот период присущ любому живому существу и носит название "импринтинг" (с англ. - запечатление).

Импринтинг - свойство детенышей, выраженное в запоминании истинного или приемного родителя и своей среды обитания, пищевых объектов, представителей своего вида, видовых поведенческих актов. Каждый еще со школьной скамьи помнит примеры того, как гусята, вылупившиеся из яйца, запоминали хозяина как своего родителя.

Согласно научным исследованиям, базовый объем долговременной памяти определяется именно периодом импринтинга. Щенки, содержащиеся в "тюремных" условиях, всегда вырастают более трусливыми, глупыми, чем их собратья, выращенные "на свободе". Чем богаче окружающий мир щенка, тем он здоровее и физически, и психически. Чем больше щенок общается с хозяином, тем легче он впоследствии дрессируется.

Итак, каков же в этом возрасте (1,5-4 мес.) наш питомец и что мы должны делать для его воспитания? Щенок сейчас похож на 6-9-месячного ребенка: он так же вездесущ, любопытен, приветлив и контактен, все пробует на зуб. Лучше, если кто-то будет постоянно дома для удовлетворения потребности щенка в общении. Более того, щенки, мало видевшие и общавшиеся с людьми в этом возрасте, не приобретут потребности в наличии хозяина и будут "гулять сами по себе". Постоянное общение щенка с человеком способствует развитию подсознательного взаимопонимания, когда собака угадывает намерения хозяина по малейшим жестам.

В этот период щенки очень легко обучаются навыкам, связанным с какой-либо деятельностью, если их выполнение вызывает у них положительные эмоции. К двум месяцам щенок понимает команды "гуляй", "ко мне", "место", "сидеть". Естественно, глупо требовать от щенка длительно сохранять положение в последних командах, поскольку его нервная система недостаточно созрела для этого, да и смысл такой начальной дрессировки несколько иной: просто щенок усваивает, что иногда хозяин хочет, чтобы он выполнил его команду, и что от этого послушания ему становится хорошо (его угощают, гладят).

Ближе к трем месяцам у щенка начинают созревать функциональные системы торможения. Он более способен сосредоточиться на выполнении команды, может некоторое время сохранить выдержку в положении "сидеть" или "лежать", усвоить смысл команды "фу". Но, выполняя эти нехитрые приемы, не усердствуйте, не форсируйте обучение, дабы похвастать перед знакомыми, и тем более не принуждайте щенка к послушанию силой - это приведет к нарушению ваших взаимоотношений, а еще хуже - к тяжелому неврозу.

Все обучение щенка этого возраста должно идти на игре, на положительном подкреплении. Отрицательно подкрепить единственно "плохую" команду "фу" можно рывком за шкирку (как дернула бы щенка мать), шлепком газетой, свистком или просто "зверской" интонацией. Разумеется, делать щенку выговор или напоминать ему о приличиях глупо - он вряд ли что-то поймет. Но, если внимательно отнестись к воспитанию, он усвоит определенную систему "вето", став постарше. Пока он мал, запрещение относится только к данной вещи в данный момент времени ("этот сапог сейчас грызть нельзя, но завтра тот ботинок, наверное, можно?").

Если подвести итог, то можно сказать, что воспитание щенка в этот период сводится к закреплению желательного поведения и предотвращению появления нежелательного (например, если не давать щенку подбирать отбросы, став взрослым, он вряд ли это будет делать).

Другая проблема этого возраста в том, что щенок должен воспринять как общество себе подобных общество собак. Многие владельцы, оберегая щенка от инфекций, не выводят его на улицу аж до полугода. Конечно, жизнь своей собаке они сохраняют, но воспитывают совершенно морального урода, который либо боится всех собак, либо затевает драку даже с представителями противоположного пола. Если такая собака и обладает от природы добрым нравом, она не понимает "собачьего языка" - поз, телодвижений, ритуалов, и тем самым провоцирует агрессивное отношение к себе.

Обычно владелец такого пса-изгоя обижается на всех и вся и водит собаку на поводке, обрекая ее на дальнейшее одиночество. Мало того, у таких собак сильно нарушено половое и материнское поведение, что, естественно, создает свои проблемы. Поэтому нужно постараться либо подобрать постоянное общество собак (хотя бы одной), в котором минимален риск заразиться, либо как можно быстрее поставить прививки.

Еще одна необходимость для растущего щенка - игра. Это очень серьезное занятие, в процессе которого щенок, с одной стороны, тренирует свое тело и физически развивается, а с другой - обыгрывает все ситуации, которые могут с ним произойти в дальнейшем.

Часто от владельцев приходится слышать: "он у нас всю семью кусает, начинаешь его отгонять - не реагирует, ударишь - он еще злее, что из него вырастет, если уже сейчас хозяев не слушает?" Ну, во-первых, у человека и собаки на слово "хозяин" взгляд разный. Для щенка хозяин - это родитель в детстве и член стаи в дальнейшем. И, кусаясь, он не проявляет непочтения к хозяину, а на члене своей стаи отрабатывает ситуацию драки с нарушителем. А поскольку порог болевой чувствительности у человека и собаки разный, щенок не догадывается, что причиняет вам боль, да и сам от вашего удара не чувствует никакого дискомфорта, а только раззадоривается. Нет ничего плохого, если вы поиграете со щенком, поможете ему "победить", обрести уверенность. А доказывать, что вы хозяин, вам придется потом, в недалеком будущем.

Довольно глупо злить маленького щенка, поскольку истинное активно-оборонительное поведение проявляется у собак только с началом полового созревания, а усердие ретивых хозяев может привести разве что к стрессу, когда щенок, не могущий дать достойный отпор, впадает в истерику.

Итак, наша роль в воспитании щенка до 3-4 месяцев:

1. Дать возможность щенку полноценно общаться с сородичами (как со сверстниками, так и со взрослыми).
2. Как можно чаще и продуктивнее общаться со щенком самому и членам вашей семьи.
3. Удовлетворить потребность щенка в игре (с собаками, с человеком, с котенком).
4. Разнообразить места прогулок щенка (улицы, парк, транспорт и т. д.).
5. Поощрять за желательные формы поведения и предотвращать возможность появления нежелательных (спрячьте обувь, парфюмерию, книги, дайте щенку мячик, кости, палочки).
6. Не формируйте нежелательных привычек сами (не оставляйте не предназначенную щенку пищу в пределах его досягаемости, не предлагайте ему спать в своей кровати, изолируйте щенка на момент открывания входной двери). Тогда ваша собака не будет красть со стола, спать на кровати и сбивать с ног каждого входящего. Помните: любое живое существо, в том числе и человек, воспринимает как естественные и правильные те условия, в которых прошло его детство. Разубедить в этом никого не удается.

Источник: http://eng-setter.ru/vosp_shen.php

Один дома...
Многим владельцам знакомо тягостное чувство перед дверью квартиры - что на этот раз порвал или разгрыз питомец, оставленный один дома? Некоторые, со временем доведенные до отчаяния, избавляются от беспокойного пса. Другие, стиснув зубы, терпят. Но только очень немногие способны изменить ситуацию - ведь для этого надо устранить причину подобного поведения животного.
Многолетние наблюдения показали, что в большинстве случаев виновен хронический стресс, переносимый собакой. Однократный выброс стресс гормона - адреналина, требует от организма ответной реакции. У животных она, как правило, двигательная. Например, собака убегает или нападает. Кто не встречал собак, которые выйдя из ветклиники и поняв, что "дешево отделались" (прием ограничился осмотром перед выставкой), начинали носиться кругами, играть с поводом? Организм требует разрядки, и таким нехитрым образом собаки сбрасывают возникшее напряжение. Кстати, смертность от инфаркта миокарда у собак невелика, т.к. они не накапливают (в отличие от людей) отрицательные эмоции.

Высокие темпы современной жизни не позволяют многие владельцам уделять собаке необходимое внимание. В результате, животное не реализует свои потребности, физические и психические. Организм начинает испытывать хронический стресс, последствия которого владелец скоро увидит своими глазами.

Чем выше социальная потребность (т.е. потребность в общении), тем сильнее страдает собака. Не случайно "пальму первенства" в разрушении интерьера прочно держат немецкие и восточноевропейские овчарки, доберманы, пудели. Представители этих пород любят тесное сотрудничество с человеком, они энергичны и обладают высокой работоспособностью. Не найдя полезного применения, их энергия будет ориентирована на человека, например, среднеазиатские или кавказские овчарки, чау-чау, спокойнее переносят вынужденное одиночество. Поэтому, чтобы своими руками не принести домой потенциального разрушителя, при выборе щенка соизмеряйте свои желания и возможности с потребностями собаки. Если вы очень занятой человек или лучший отдых доля вас - у телевизора, то не стоит останавливать свой выбор на щенке служебной, спортивной или охотничьей породы. Особенно если в стандарте при описании характера используется выражение типа "живой, энергичный, темпераментный". Хорошая профилактика домашних погромов - регулярные занятия дрессировкой и спортом (аджилити, флайболом, буксировкой). Тренинг заполняет вакуум в ваших отношениях и снимает стресс.

Собаки, потерявшие или сменившие хозяев, также испытывают сильнейший стресс. Многие категорически не остаются одни. Они не только крушат все, что попадется в лапы, но еще и воют, тоскуя по утрате. Однажды я привела домой потерявшуюся овчарку. В тот же день пришлось оставить ее на несколько часов. Вернувшись, я застала картину, которая настолько потрясла меня, что на выяснение отношений с несчастной псиной сил не осталось. До прихода мужа надо было вынести щепки, бывшие совсем недавно косяком и частью двери, убрать изуродованные стулья, видеокассеты и прочее. Моя реакция, а точнее - отсутствие таковой, благоприятно повлияла на собаку. Больше она ничего не грызла. Ни у меня, ни у новых хозяев.

Спокойное, доброжелательное отношение помогает собаке быстрее смириться с потерей и адаптироваться в новой семье. Еще, как одну из наиболее распространенных причин, можно назвать неправильное воспитание щенка, т.е. его не приучили оставаться одного.

Рекомендация заводчиков: "не оставляйте щенка одного", - справедлива, но не подразумевается ежеминутное общение с питомцем. Постоянные ласки, игры, некоторые даже берут щенка в кровать, приводят к тому, что подросшую псину будет невозможно оставить. Необходимо найти грань между заброшенностью и безмерным общением, которое не позволяет развиться самодостаточности. Умения оставаться одному - такой же навык, как отправление надобностей на улице, и требует от хозяина настойчивости и терпения. Сначала поевшего и поигравшего щенка относят в комнату, на его место, и закрывают дверь. За спокойное поведение (для начала минута-другая) хвалят, если щен скулит и царапает дверь - недовольная хозяйская интонация голоса и водворение на место. Выдержка увеличивается постепенно. Не уступайте отчаянному визгу, корректируйте поведение собаки, иначе вы добьетесь прямо противоположного эффекта. Для привлечения вашего внимания пес будет пробовать более действенные средства. Кто из хозяев не прибежит, услышав хруст косяка и треск обоев? Оставляйте щенку игрушки, забывчивость может привести к использованию в их качестве ценных и нужных вещей.

Татьяна Липатова http://www.chihua.ru/

Что скрывает за собой вид виноватой собаки?
(из книги Дж.Росса и Б.МакКиней "Поговори с собакой по душам")

АНТРОПОМОРФИЗМ приписывание свойств человека тому, кто или что им не является.

В течение ряда лет Голливуд изображал поведение собак по человеческим законам морали и этики. Например, Лесси спасает кролика от смерти или Бенджи раскрывает преступление, а Рин Тин Тин защищает форт от грабителей. Эти фильмы о животных очень интересны и животные-актеры чрезвычайно хорошо обучены, но фильмы дают неправильное представление о способности собаки думать и рассуждать.



В результате этих фильмов многие владельцы собак разочаровываются в своих питомцах. Неподготовленный человек очень часто ожидает от своей собаки того, что собака в принципе не способна сделать. Такой человек, даже обучая свою собаку, делает это непоследовательно и пугано, получая, в результате, медленное научение и ненадежное подчинение. Часто это приводит к появлению по-настоящему злобных, глупых и упрямых собак. Но это не вина собак, это вина их владельцев. Всякий раз, когда вы пробуете оценивать поведение собаки при помощи человеческого мировоззрения, вы наносите ей вред.

Выигрывают те, кто делает усилие, чтобы понять своих собак. Не в том трагедия, что вы антропоморфист, трагедия в том, что, обладая собакой, вы не стараетесь понять ее.

Некоторые аспекты антропоморфизма безобидны и даже приятны. Например, предоставление своей собаке праздничного обеда на ее день рождения или преподнесение игрушки к Рождеству. И это замечательно, Я же хочу, чтобы владельцы относились к антропоморфизму осторожно, особенно если это касается воспитания собаки. Например, владельцы часто успокаиваются, видя "виноватое выражение" морды своей собаки, что собака "знает", что она виновата и в чем она виновата. Но... собака не знает, да и не может знать, что это ее день рождения или Рождество.

Имеется другой хороший пример антропоморфизма. Многие владельцы, особенно молодых собак, отмечают, что их собаки очень любят жевать все подряд. Ко мне часто обращаются расстроенные владельцы, с жалобами на то, что их собаки жуют мебель, коврики, ботинки и т.п. При этом они говорят, что все перепробовали, но ничего не помогает. "Он знает, что он сделал неправильно", - жалуются они. Когда спрашивается, что они сделали, чтобы исправить поведение собаки, они говорят: "Я ругал его и тыкал носом в вещи, которые он жевал. Я сказал ему, что он плохо себя ведет и отшлепал свернутой газетой".

Такая процедура обычно повторяется много раз, в то время как собака продолжает уничтожать вещи. Единственное, чего добивается владелец, так это только того, что собака, грызущая в его отсутствие все подряд, при его появлении смывается под ближайшую кровать. Некоторые собаки могут даже стоять перед хозяином и с ужасно "виноватым видом" на своей морде. Затем периодически владелец будет приходить домой и не обнаруживать беспорядка. Владелец будет счастлив и станет хвалить себя и собаку. Собака, естественно, ответит на похвалу хозяина радостным поведением и виляющим хвостом.

Такое поведение собаки, к сожалению, укрепляет мнение владельца в том, что собака "поняла, когда плохо, а когда хорошо". "Она делает это из вредности", - думает владелец, или: "Она всей поймет, ведь она такая умная, как я", Но такие утверждения основаны на человеческих эмоциях и человеческом мировоззрении. А такие владельцы - антропоморфисты. Они все анализируют с точки зрения человеческого опыта в координатах человеческих значений.

Так что же такое собачье мировоззрение? Я вспоминаю Джесона, моего ирландского сеттера, который был один из моих самых лучших преподавателей. Ему уже было два года, когда он заслужил свой первый диплом "Собака Компаньон" и имел звание "Лучший пожиратель мусора Америки". Вот тогда я почувствовал первые признаки антропоморфизма. Почти по всем показателям Джесон был "хорошей собакой", но однажды мы с ним увидели выступление профессионального дрессировщика и его собаки из штата Нью-Йорк, и были поражены,

После показательных выступлений этот дрессировщик провел короткий сеанс вопросов и ответов. Оченьмногие спрашивали. "Как мне научить собаку подходить по команде?", "Как отучить щенка от воровства?", "Как отучить собаку прыгать на меня и на людей?" В заключение я задал свой вопрос: "Как отучить моего сеттера копаться в мусорном ведре?"

"Поймайте его, когда он залезет в ведро и скорректируйте поведение", - ответил дрессировщик.

"Я делал это пару раз", - ответил я, "теперь он не трогает мусорное ведро, когда я дома. Но он продолжает хулиганить, когда меня нет, И, убейте меня, но он знает, что этого нельзя делать".

"Когда он только начал общаться с мусорным ведром", - продолжал я, - "то по приходе домой я обнаруживал мусор, разбросанный по полу кухни. Я находил собаку, где бы она ни пряталась, и притаскивал ее на кухню. Я говорил ей: "Плохая собака!", и тыкал носом в мусор. Джесон был очень расстроен и выглядел виноватым. Мне казалось, что он понимал, за что его наказывают, но он продолжал хулиганить! Иногда он не безобразничал и я всегда хвалил его за это. Я уверен, что он знает, что нельзя лазить в мусорное ведро, потому что, когда я прихожу домой, он прячется от меня, если только на полу беспорядок. Когда на полу порядок, он встречает меня радостно и счастливо. Он хулиганит только из упрямства".

"Мне не кажется, что ваша собака знает, что она делает что-нибудь нехорошее, когда лезет в мусорное ведро. Я отношусь к этому скептически, - сказал дрессировщик, - "Поставьте небольшой эксперимент", - предложил он. - "Разбросайте мусор на полу кухни, приведите туда вашу собаку и понаблюдайте за ней. Не говорите ничего своей собаке. Уйдите минут на пять и снова вернитесь домой. А по возвращении еще раз оцените поведение своей собаки".

Я устроил свалку в кухне, как посоветовал мне дрессировщик, и пригласил собаку. Увидев беспорядок Джесон запаниковал. Не говоря ни слова, я ушел из дома, а когда вернулся, Джесон был возбужден и выглядел виноватым. Я был уверен, что за короткое время моего отсутствия, он не притрагивался к мусорному ведру, но, как только я попытался приблизиться к нему, он убежал в комнату и спрятался, Я позвонил дрессировщику и рассказал ему о том, что случилось.

"Если ваша собака "знала", когда она не права", - спросил дрессировщик, - "почему она принимала виноватый вид и убегала, когда видела разбросанный вами мусор?" На это я ничего не мог ответить.

"Потому что ваша собака ЗНАЕТ, что, если на полу имеется мусор, когда вы приходите домой, это кончается плохо для нее. К сожалению, ваша собака не может понимать, что ее ЗАНЯТИЕ с мусорным ведром в будущем вызовет ваш гнев. Собаки не задумываются об отдаленном будущем и не проектируют его. Хотя имеют богатый опыт и могут пользоваться им, Именно поэтому Джесон быстро вычислил, что мусор на полу, связанный с вашим приходом, создает проблемы. Он не понял, что РАЗБРАСЫВАНИЕ мусора плохо. Как раз наоборот, собака рассматривает копание в мусорном ведре как хорошее для себя поведение - она получает удовольствие, наслаждаясь вкусными пищевыми отходами. И нет ничего неприятного в этот момент, что бы могло убедить ее в обратном".

Я увидел выход; нужно сделать что-нибудь такое, причем в отсутствии домочадцев, что могло бы создать у собаки неприятный опыт в момент ее копания в ведре.

Дрессировщик тут же предложил несколько вариантов коррекции поведения. Например, поместить взведенную мышеловку в мусорное ведро, Когда собака засунет нос в мусорное ведро, произойдет неожиданный хлопок, который напугает собаку, и она приобретет неприятный опыт. Скорее всего после этого собака будет избегать мусорное вещи. (Хотя эта методика может помочь, есть опасность травмирования собаки).

Другим предложением было хорошо полить острым перцовым соусом пищевые отходы. Отведав такого блюда собака также приобретет неприятный опыт. Правда, этот метод может помочь только если у вас глупая собака. Мой Джесон быстро научился отличать приправленные соусом отходы.

Приведенные варианты коррекции называются модификацией поведения. Другим вариантом является модификация среды. В случае Джесона и Мусора, это подразумевало, что я должен поместить мусорное ведро туда, где собака бы не смогла до него добраться, когда меня не было дома. Это, конечно, не научило мою собаку не лазить в мусорное ведро, но оказалось единственно эффективным методом, которым и завершилась моя проблема.

Никакое поведение вашей собаки не должно рассматриваться как хорошее или плохое, правильное или неправильное. Если у нее появился какой-нибудь новый вариант поведения и вы позволяете ему повторяться, такой вариант поведения может стать привычным или обусловленным. Если же новый вариант поведения приводит к неприятным последствиям для собаки, она будет избегать его повторения. А при повторениях неприятностей у собаки выработается обусловленное предотвращение.

Помните, что только одного повторения варианта поведения недостаточно для образования привычки или обусловленного ответа. Необходимо достаточно много повторений для того, чтобы поведение стало надежным, Так что если ваша собака повторяет какое-либо поведение один или два раза, это не означает, что оно стало привычкой. Вы должны сделать так, чтобы собака повторила нужное вам поведение много раз, прежде чем сможете надеяться на "хороший" ответ.

И еще, если вы встретите та су с печальной мордой, то обратите в мание на ее уши. Именно они делают ее морду печальной. И только вы считаете, что она очень несчастная собака. Сама же собака, со своей собачьей точки зрения, при своей печальной морде, может быть самой счастливой собакой в мире.

Перевел с английского В. Гриценко.